14：教学教研
11月中上旬，太原市尖草坪区大东流小学开展了以“守课标积淀之正，创时代育人之新”为主题的大单元教学公开课展示活动。在集体备课过程中，公开课教师共同研究新课标，围绕大单元深入集备，整合学习内容，提高学生学科素养。
语文组以四年级上册第八单元为例，以“讲述历史人物故事”作为大任务，通过梳理、解读语文要素确定本单元的学习任务群，进而进行单元结构化设计。学生在“初步梳理读故事”“简要复述说故事”“眉飞色舞讲故事”等的学习历程中，深刻体验历史故事中的趣味与智慧。
数学组张燕燕老师在教学时关注前后知识的联系，让学生在迁移类推中探索完成解题任务。构建知识的结构体系，鼓励学生对已学知识进行复习，让学生能够在理解题目的基础上构建和表达算法。注重让学生去经历计算方法的探索，给学生时间进行交流反思“怎样解”和“为什么要这样解”。
英语组马静老师讲授的是五年级上册Module 2 Unit 6 Family Life，以家庭生活为主线，将say and act和learn the sounds整合并进行重构。通过本单元从会话到听说，再到读写这一循序渐进的学习，学生能够更熟练地在日常交际情景中综合运用语言。
科学组郭运老师以五年级四单元为例，将“水在自然界的循环”作为大任务整体设计，注重情境联系生活，引导学生从认识云雾到露霜再到雨雪，知道它们是水的不同形态，并了解其在自然界的循环过程。
美术组曹熙媛老师从了解家乡的特色小吃，挖掘小吃背后隐藏的历史文化，到体会家乡艺术的文化内涵及其与社会生活的关系，再到感悟家乡老房子的历史文化和艺术特色，最后了解家乡的历史和发展，从而激发学生对家乡的热爱之情。学生通过自主学习、探索研究等多种形式开展学习活动，全方位、多角度地培养和锻炼了学生的综合素质。
体育组布俊俊老师通过创建“篮球城堡”的情境，以游戏形式为载体，把原地多种姿势拍球的技术动作融入游戏中，将“教会，勤练，常赛”巧妙地落实到课中，同时也发展了学生身体协调、力量等素质和控球能力，为今后原地以及行进间运球打下良好基础。
音乐组郭华老师选择《美丽的黄昏》这首歌曲进行授课，以钟声为主题，围绕音乐审美这个核心，有序地整合教学内容，层层深入。郭华将新的演唱形式融于师生互动参与之中，从齐唱到轮唱，让学生在参与的同时提升音乐素质，体验合唱的美妙。
活动中，该校领导全程听课，深入课堂，认真记录，边听边看，及时了解在新课标指导下的大单元课堂教学情况，增强教师“向课堂要质量”意识，从而更好地指导课堂教学改革，提高教学质量。听课教师们也认真记录着教学过程重难点和师生交流的闪光点，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，共同进步。
（本报记者 张丽）