10：学术·文教
贵州省余庆县城关一小 田茂洁
如何当好一名小学班主任呢？首先我们得清楚什么是班主任。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教育教学工作的协调者。但它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级的所有事务。说得更简单点，班主任就是一个全能的“单亲妈妈”，主外又主内。
作为一名小学班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？ 基于这样的经常性思考，我觉得可以做到以下几点：
一.用中华传统美德立身育人
习近平总书记指出，“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信”、中华文明是世界上唯一没有中断的东方文明。我们作为班主任，负责为学生进行思想启蒙，从心灵上注入中华文明的基因，必须要对中国传统文化有一定了解和修养，特别是要对中华传统美德有较深地了解，用中华传统美德指导个人品德修养，并根据小学生的身心特点予以灌输和培植。
二.言传身教躬亲示范
“学高为师，身正为范”，这是著名教育家陶行知说的。而习近平总书记也指出：做好教师，就要执着于教书育人，有热爱教育的定力，淡泊名利的坚守，要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤子之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。所以我们老师，不仅是授业的经师，更要做传道的人师。我们应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模，教师能给学生一种人格上的魅力，如果没有，他就不算是位真正的人民教师。当代教育家陶行知主张“以人教人”，要学生做的事，教师躬亲共做；要学生学的知识，教师躬亲共学；要学生守的规则，教师躬亲共守。
三.做到“五个心”
1、耐心：富兰克林说过：有耐心的人，能得到他所期看的。而一个合格的班主任，耐心是必须的，没有耐心，你就无法静待花开，期盼到属于孩子们的美丽时刻。
2、细心：班主任工作重在细。作为一个小学班主任，我们要练就一身本领，眼观四路耳听八方。要从孩子们的生活、学习、安全等各个方面做到细。我们要随时关注每一个孩子，关注他的衣着，打扮，吃什么，平时玩什么，有什么变化。
3、诚心：以诚待人，是我们的处事之道。对待学生要以诚相待。有人可能认为，作为老师如果什么都对学生坦诚不就是失去了老师的威信了吗？可是我不这样认为，我觉得人非圣贤孰能无过，我经常跟学生们这样说，你们错了，你们改，我错了我改。对待学生家长我们更要坦诚相待。我们当老师的，经常和家长打交道，而家长是形形色色，各种各样的。不同的职业，不同的性格，不同的认知。但我一视同仁。不管是单位上、农村的、有文化的，没有文化的，年轻的还是年老的，我都以平等心对待，用真诚心与他们打交道。
4、爱心： 爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！没有爱的教育是不成功的教育。爱是出自高的目的、充满科学精神、普遍且持久地深厚的爱。只有付出爱才会增强学生的亲近感，建立起师生心灵沟通的桥梁，建立起良好的师生关系，进而转化为学生学习和进步的内在动因。
5、恒心：简单的事情重复做，你就是专家。在班主任的工作中，大量的事情，都是一些琐碎的、繁杂的、细小事物的重复。但这些事做成了，做好了，就一点一滴积攒，变成显眼的教育成果。
用爱奠基，智慧续航，让我们都做一名快乐的教师，为余庆教育事业的发展奉献一份力量！