10:学术·文教总第7315期 >2022-11-25编印

用爱奠基智慧续航
——如何做好一个班主任
刊发日期:2022-11-25 阅读次数: 作者:田茂洁  语音阅读:

贵州省余庆县城关一小  田茂洁

如何当好一名小学班主任呢?首先我们得清楚什么是班主任。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教育教学工作的协调者。但它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学,而班主任除此之外全权负责管理一个班级的所有事务。说得更简单点,班主任就是一个全能的“单亲妈妈”,主外又主内。

作为一名小学班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长? 基于这样的经常性思考,我觉得可以做到以下几点:

一.用中华传统美德立身育人

习近平总书记指出,“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信”、中华文明是世界上唯一没有中断的东方文明。我们作为班主任,负责为学生进行思想启蒙,从心灵上注入中华文明的基因,必须要对中国传统文化有一定了解和修养,特别是要对中华传统美德有较深地了解,用中华传统美德指导个人品德修养,并根据小学生的身心特点予以灌输和培植。

二.言传身教躬亲示范

“学高为师,身正为范”,这是著名教育家陶行知说的。而习近平总书记也指出:做好教师,就要执着于教书育人,有热爱教育的定力,淡泊名利的坚守,要把师德师风建设摆在首要位置,引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,以赤子之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。所以我们老师,不仅是授业的经师,更要做传道的人师。我们应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模,教师能给学生一种人格上的魅力,如果没有,他就不算是位真正的人民教师。当代教育家陶行知主张“以人教人”,要学生做的事,教师躬亲共做;要学生学的知识,教师躬亲共学;要学生守的规则,教师躬亲共守。

三.做到“五个心”

1、耐心:富兰克林说过:有耐心的人,能得到他所期看的。而一个合格的班主任,耐心是必须的,没有耐心,你就无法静待花开,期盼到属于孩子们的美丽时刻。

2、细心:班主任工作重在细。作为一个小学班主任,我们要练就一身本领,眼观四路耳听八方。要从孩子们的生活、学习、安全等各个方面做到细。我们要随时关注每一个孩子,关注他的衣着,打扮,吃什么,平时玩什么,有什么变化。

3、诚心:以诚待人,是我们的处事之道。对待学生要以诚相待。有人可能认为,作为老师如果什么都对学生坦诚不就是失去了老师的威信了吗?可是我不这样认为,我觉得人非圣贤孰能无过,我经常跟学生们这样说,你们错了,你们改,我错了我改。对待学生家长我们更要坦诚相待。我们当老师的,经常和家长打交道,而家长是形形色色,各种各样的。不同的职业,不同的性格,不同的认知。但我一视同仁。不管是单位上、农村的、有文化的,没有文化的,年轻的还是年老的,我都以平等心对待,用真诚心与他们打交道。

4、爱心: 爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!没有爱的教育是不成功的教育。爱是出自高的目的、充满科学精神、普遍且持久地深厚的爱。只有付出爱才会增强学生的亲近感,建立起师生心灵沟通的桥梁,建立起良好的师生关系,进而转化为学生学习和进步的内在动因。

5、恒心:简单的事情重复做,你就是专家。在班主任的工作中,大量的事情,都是一些琐碎的、繁杂的、细小事物的重复。但这些事做成了,做好了,就一点一滴积攒,变成显眼的教育成果。

用爱奠基,智慧续航,让我们都做一名快乐的教师,为余庆教育事业的发展奉献一份力量!