第15版：教学教研
近日，太原市万柏林区公园路万科紫郡小学积极响应上级部门的部署及安排，再次启动线上教学。为了高质量推进工作的稳步开展，三年级组在党支部书记、校长韩晔的指导下依据班情、学情有序有策地制定了一系列教学方案，旨在聚焦课堂，优化教学内容；精准施策，强化问题导向，切实做到“一班一案、一课一案、一生一案”。
科学部署彰显紫郡大爱。为保障线上教学活动顺利开展，韩晔带领教师分年级具体安排了疫情防控和线上教学相关工作。各年级依据“双减”政策，制订了合理的线上教学课程以及非常人性化的作息时间表，特意为学生们安排时间进行核酸检测，确保测核酸与线上课两不误。同时，学生上课时间与眼保健操和两操的合理搭配更显紫郡大爱。
躬耕教育凸显紫郡理念。为了保证学生居家能够高效学习，教师精心备课、用心授课、耐心答疑，最大程度地保障学生学有所获。经过摸索与实践，教师还研发出了许多“新技能”，大胆地进行尝试与突破，开启了新型课堂模式。紫郡教师句句嘱托与叮咛更是如春风化雨般抚平了学生们内心的焦虑与不安，让学生在收获知识的同时，收获阳光、收获温情。
笔下乾坤书写紫郡字体。写一笔好字是一门艺术，更是一种能力。韩晔在线上教研活动中指出，三年级的学生正处于从铅笔到钢笔的关键过渡期，要时刻秉承“提笔即练字”的理念，培养学生们良好的书写习惯，认真打造最美紫郡体，从而受益终生。三年级的教师和学生们携手同行，在线上进行写字书写，让书写的思维在直播课堂绽放，在“书写人生”的道路上一刻不停！
胸中丘壑呈现紫郡思维。为提高线上课堂教学质量，三年级组教师在韩晔的专业指导下，群策群力，将深度问题贯穿线上课堂从而落实核心素养。利用该校自主研究设计的学业评价单将课堂教学和实践作业进行了一站式设计，从而不断提高课堂教育教学质量，提升学生思维能力。
针对此次线上教学，韩晔指出：作为教师，要深入思考，找寻切入点，以显性驱动知识点、以隐形剖析育人点，一一相扣，双线闭环，使学生在课堂中成长、在课堂中受益。
（本报记者 黄晶 通讯员 师平平 杨芙溶 张倩倩 蔚娜）