第15版：教学教研
太原市迎泽区滨河小学+开展线上语文教研活动
刊发日期：2022-12-02 阅读次数： 作者：郗艳 语音阅读：
11月23日，太原市迎泽区滨河小学低段语文组开展线上教研活动，活动由教学分管主任康慧敏主持，特邀迎泽区教研员杨花老师参加。
首先，低段语文组教师观摩了三年级梁玥老师执教的《手术台就是阵地》。梁老师以“红色故事我解说”为驱动任务，通过了解战争环境、录制解说词的小任务，引导学生找到描写白求恩的动作、语言、神态的句子来感受白求恩医术精湛、不辞辛劳、坚守阵地的人物品质。
观课后，教师们积极参与讨论，各抒己见。低段语文组教学主管于磊老师进行了点评，她认为该课教学设计落实了语文核心素养，双线明晰，明线撰写讲解词，暗线理解“手术台就是阵地”，体现了深度学习，由浅入深。二年级语文组韩婧老师指出，该课以驱动任务串联起整篇课文，分三个子任务达成词、句、段、篇的逐步推进，完成“带着问题默读理解课文意思”的语用目标，感受人物美好品质。三年级语文组组长康丽虹老师指出，本课驱动任务有趣生动、设计巧妙，以解说词形式将学习革命精神落到实处。始终围绕“为什么手术台就是阵地”线索，环环相扣，落实了教学任务。
活动最后，杨花与低段语文组教师进行了细致的交流。杨花用“精准、精心”两个词形容了此次课堂展示，做到了精准把握教材、精准把握线上教学形式，对“阵地”的含义进行了两层理解。此外，杨花还从驱动任务设计、落实驱动任务、课堂调控等方面进行了点评与指导，指出了课堂教学中的亮点与不足，并对教师们在教学中的困惑进行了释疑，有针对性地提出了一些可操作性的建议。
（本报记者 郗艳 通讯员 田琭璐）