2月24日,太原市迎泽区孟家井寄宿制学校开展了以“养成教育”为主题的班会课,把学生的行为习惯养成教育作为素质教育的重要内容,并找准切入口,将此作为德育工作的一个落脚点,各班以强化礼仪教育,促进学生行为习惯养成为主要目标,进行科学管理。
班会课上,围绕开展“一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉”文明习惯活动对学生们开展主题教育活动。一声问候是见到老师和同学问好;两个轻声是进入楼道和教室要轻声说话,轻声走路;三处整洁是个人卫生、教室宿舍卫生、环境卫生整洁。以及八个自觉文明习惯:不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不浪费食物,不损坏公物、不进网吧。
同时,各班主主任还对学生进行了“五无”、“五有”教育和引导,即地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。
有班级以“好习惯点亮精彩人生”为主题,像学生展示了好习惯对一个人一生的影响之大。让学生从小就能树立良好的行为习惯,长大成才以后拥有高尚的人格品行。
还有班级用“好习惯伴我成长”做标题,通过明确的教育目标,清晰的教育目标向孩子们传授了养成习惯的方法,让孩子们明白了养成习惯教育的意义。
通过养成教育活动学习,该校学生的行为习惯很有成效,孩子们每天都以一种新的姿态,朝气蓬勃,积极向上的热情面对老师和家长,他们是学校的骄傲。
(本报记者 张丽 通讯员 赵振国)