10：现代教育
3月16日至3月31日，太原市尖草坪区一流小学开展为期两周的“青蓝工程”师徒结对展示课活动。
一流小学自启动“青蓝工程”后，师徒间经常开展磨课、听评课、公开课等教研活动。师傅从教材解读、备课方法、教案撰写、课堂实践、课后反思等多方面对徒弟进行跟踪指导；徒弟也虚心向师傅请教学习，一步步夯实自己的教学基本功。
大单元教学强调学生不仅要体验学的过程，而且要学会在真实情境下用知识解决问题，且鼓励能动自主的学会，强调学生的主体地位。经过师傅们一段时间以来的精心指导，各位徒弟各显其才，为大家呈现了一堂堂精彩的课例。以生动的导语，巧妙的点拨和富有节奏感的高效课堂环节，充分展示了独特的教学思路和教学风格。课堂上，孩子们思维活跃，能质疑、敢交流、会合作，主动获取知识，达到了良好的教学效果！
展示课后，全校老师分教研组对所授执教的课进行了点对点的评价，会上老师们畅所欲言，针对同事授课的优点和缺点进行点评，指出教学活动中存在的问题并提出解决建议，在研讨交流中碰撞出智慧的火花。
在第二次展示课时，老师们沉稳授课，声情并茂，做到心中有教学，眼里有学生，而学生们也沉浸于课堂之中，为大家带来精彩纷呈的课堂。老师曹麟的课脉络清晰，学、思、知、行，多方面结合；老师杜晓涵的课把控节奏，拿捏缓急，巧设计留白；老师王姝玥的课，巧妙构思，结构严谨，生成惊喜迭出；老师王莎的课，授之以渔重引导，彰显智慧；老师王璐的课，显示创意有梯度，气氛活跃；老师王勇的课，动作示范，方法引导，重体质培养，体现了核心素养视域下大单元整体教学设计的优势所在。
活动结束后，评课教师们深度挖掘活动中的重点和难点，就教学环节设置、教学方法等方面进行了激烈的探讨，促进了教师之间相互学习和交流，为课堂教学提升创造了良好的条件和契机。
此次活动，赛的是技能成长，展的是教师风采，沉淀的是教学智慧。它不仅为年轻教师们搭建了成长平台，也让每一位老师都感受到师徒结对授课活动的教学魅力。此次活动的开展，使全体教师全面认识领悟到“大单元整体教学设计”的深刻内涵与意义。教师们更意识到实行大单元教学是新时代发展和教育改革的必经之路，一流小学教师表示，会聚焦学科素养，并在学科教学中积极践行，让大单元整体教学成为开展日常教学工作的抓手，在专业成长的道路上越走越远。（本报记者 张丽）