13：综合
太原市晋源区晋源街道北庄头小学 乐考促成长 闯关我最行
刊发日期：2024-01-26 阅读次数： 作者： 语音阅读：
本报讯 （记者张丽 闫珊） 为深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生的课业负担，落实“五育并举”工作，做到“减量不减质”，提高学生综合素养，1月17日，太原市晋源区晋源街道北庄头小学对一、二年级的学生进行了集学习、智慧、玩乐于一体，以“乐考促成长，闯关我最行”为主题的“乐考”活动。
此次乐考在校领导的高度重视和指导下，各科基于核心素养和学生综合能力素养，秉承“多元主题原则”“方法综合原则”“学科融合原则”制定出了内容丰富、形式多样的乐考方案。一、二级的全体教师在教导处带领下，群策群力，利用课余时间为此次“乐考”做了充分的准备工作。
在语文学科乐考闯关活动中，老师们围绕语文学科核心素养，从“立德树人”根本任务出发，结合语文重点知识而设计。孩子们的声音响亮，读音准确，回答流利。孩子们有摇头晃脑小小背诵家；有字正腔圆小小语言家；还有能说会道的故事大王……
一关一关的考验，一轮一轮的比拼，展现的是昂首挺胸的满满自信，收获的是胜利的喜悦。
“小小乐考大能量，算解拼分不重样。”孩子们个个手持闯关卡，精神抖擞地来到“数学王国”，力争让“考官”在自己的通关卡上都标注“五颗星”。“口算”脱口而出，“计数器、算盘”手到擒来，孩子们在数学乐考中又进行了一次酣畅淋漓的头脑风暴。他们用自信、勇气和智慧在数学王国里尽情遨游，与计算、思维、图形、实践这些数学元素交上了好朋友，甜甜的笑容彰显出他们对这次活动的期待与享受。
乐考活动虽落幕，但教育一直在路上。该校将继续以“双减”政策作为指向学生核心素养的教育转型，探索促进学生全面而有个性成长的高质量教育发展路径，相信每位孩子都能站在自信的起点，在北庄头这块沃土上，阳光自信，朝气蓬勃，茁壮成长。