第14版：教学教研
太原市迎泽区 双东小学二年级语文组 以“说”促教 助力成长
刊发日期：2022-12-16 阅读次数： 作者：张敏 语音阅读：
千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。为进一步提升教师教学水平，12月8日，太原市迎泽区双东小学语文组围绕二年级上册第三单元基于项目式学习的大单元教学设计，开展了说课部分的教研活动。
首先，闫如珍老师进行了主题为“打开生活万花筒，聊聊童年的故事”说的课。闫老师从深研课标寻方向、横交错析教材、单元重组巧关联、学科融合促育人、多元分析明学情、立足素养定目标、学用结合重实施七个环节进行讲解。整个过程中紧紧围绕单元语文要素，链接单元任务群，紧密结合作业设计的三单，努力实现教学评一体化。内容层层深入，充分展现了其独特的教学设计和较强的教育水平，向大家展示了一场精彩纷呈的教学盛宴。
随后，老师们分享了各自听课的感受，针对说课内容，提出了很多意见和建议。刘晓园老师也针对说课中的亮点和不足进行了点评，细致地分享了自己有关说课的经验，提出要关注说课时语言的变化，在说课中做到有的放矢、突出亮点。让语文教师们对说课又有了更进一步的认识和理解。
这次精彩的说课活动，犹如一盏明灯，为老师们指引了前进的方向，有效地促进了大家教学能力的自我审视与提升。二年级语文组教师们表示，将会不断学习，不断成长，相信今后一定会给学生们带来更加丰富多彩的语文课堂。
（本报记者 张敏 通讯员 赵倩）