第15版：教学教研
2月16日下午，太原市万柏林区五三街小学数学教研组召开质量分析会。副校长孙改英和全体数学教师参加了此次会议。各年级数学老师，结合新课标认真地进行了期末检测质量分析的基础上，代表本组进行汇报。
六年级组的教师石燕琴从期末试卷类型、期末试卷难度系数、期末试卷的内容、近几年试卷的命题趋势方面进行了详细而具体的分析。
教师梁守红指出，网课过后班级两极分化情况日趋严重。针对这一问题找到了今后的努力方向：第一，要加强学生对题目的理解。经常做一些相似的题、容易混淆的题，建议一题多解、一法解多题。第二，加强学生计算基本功的训练和基本概念的理解。第三，补缺补差缓和两极分化问题，有效提升班级的总体水平。
五年级教师胡维珍指出，计算是根基，每个单元都要有针对性的计算练习；同时要注意后进生的转化，她把转化方法命名为“三帮政策”：即生生之间互帮、师生之间帮助和家长帮助，指出面面俱到，不如注意时效。
教师王忠爱也从计算练习要有时效性，一定要及时订正反馈，这样才会更有效果。另外她还关注学生的心理状态：对于优等生她尽量“喂饱”；中等生则是进行针对性的帮扶；对于后进生，她会为学生的一点点进步而高兴，不计当下，展望未来。
四年级教师陈连香从易错点、题量和小知识点出发，强调理解题意的重要性。
三年级教师张小娜对本次期末测查试题进行研讨交流并对试卷做出质量分析，进一步调整教学策略。
二年级教师李艺蕾的分享，突出体现了她们教育教学中的宝贵经验。无论对学生数学学习习惯的培养，还是观察、思考、表达等方面学科素养的提升，都能够在不同维度、不同层面给予学生正确引导。
一年级教师刘春花从学生习惯养成和兴趣培养的关键时期，结合学生的年龄特点，一定要调动学生学习的积极性，帮助建立学习的自信心。
最后孙改英对此次质量分析会给予高度的赞扬和评价。
眼界决定境界，思路决定出路。本次期末检测分析全面、精细、透彻，充分展现了小学部数学教师们认真严谨的工作态度，他们表示会牢牢记住本次会议精神，扎实有效地推进后面各项工作，不辜负校领导的期望，共同创造出五三街小学更出色的明天！
（本报记者 黄晶 通讯员 蔚倩）