第16版：综 合总第7372期 >2023-03-03编印

为贯彻落实“双减”政策，让期末检测更符合一、二年级学生的年龄特点和心理需要，充分保护孩子们的学习积极性，切实减轻学生的课业负担，太原市尖草坪区赵庄小学于2月14日开展了一场沉浸式“乐考”。

“乐考”让一张试卷变身为一场体验，通过富有弹性的考题，巧妙的情境及游戏设计，为学生创造一种宽松、愉悦的考试氛围，不同于以往的书面考试，本次乐考采用抽签的形式确定闯关内容，着重关注同学基础知识掌握情况，在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强自我成就感。

不以分数论优劣，每个学生都有自己的闪光点。“乐于学，学至乐”，让孩子们在玩中学、乐中考，让生动的教育真实的发生，用儿童的眼光观察世界，用儿童的思维思考世界，用儿童的语言表达世界。

同学们带着知识与梦想，层层闯关，“拼音小先锋”“识字小能手”“国学小达人”，各个环节都注重了学生积累中华经典文化，培养学生热爱语文、学习语文的兴趣。

一、二年级数学教研组教师以2022版《数学课程标准》为导向，结合低年级孩子们的认知特点和所学内容，在保持传统期末测评关注孩子知识技能掌握情况的基础上，将测试设计成闯关形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，体验到愉悦和成功。小小神算手，小小魔术师，小小生活家三大版块五大关，主要考察学生的观察与分析、数感及运算能力，数学表达与解决问题等综合能力。

在整个乐考中孩子们的综合能力和素养得到了提升，真正做到了让孩子们在快乐中考试，在实践中成长，每个孩子都在参与各种游戏活动的过程中完成了对学习成果的验收，也收获了美好回忆。

此次乐考充分调动了孩子们的积极性，激发了孩子们的学习兴趣，展示了孩子们的综合能力，增强了孩子们的自信心，未来赵庄小学将继续把“双减”政策作为指向学生核心素养的教育转型，探索促进学生全面而有个性的发展。

（本报记者 郗艳）