11：教学教研
近日，太原市小店区西温庄乡中心学校的教师团队走进南通市星湖小学，活动通过示范课的形式，紧扣“新课标”，以“课”示范，以“研”传授，丰富而实效，精彩而温馨，为老师们带来全新体验。
在祖冲之数学馆中，星湖小学老师陶楠带来了一场精彩的观摩课《我们认识的数》。陶老师能引导学生抓住数是数出来的，让孩子跟随小亮娃的脚步走进食堂，从数数的不同方式和估一估数的大小等活动认识数。感受数学与生活的联系，培养孩子们的数感。
星湖小学老师郁芹带来了一节《中国寓言故事》读前推荐，郁老师引导学生抓品读寓言故事，让孩子走进文本，通过诵读、理解、想象、联系生活的活动中，感悟寓言故事的道理。课堂最后制定阅读目标，交流阅读方式，填写自己的阅读计划。
星湖小学老师徐文楠呈现了一堂精彩的英语课，徐老师执教的“We're twins”一课，从听、说、读、找、演等活动设计巧妙，思路清晰，将语音与情境、单词与句子巧妙的结合，带领孩子们在情境中学习新知。徐老师精彩的课堂令所有的学生和老师沉浸其中，孩子们收货满满。
星湖小学老师花芮带来一节实践探究课《圆的认识》，课堂从寻找宝藏开始，让孩子们自己建构圆的模型了解圆。自主学习的过程中辨析概念，通过折一折、画一画的动手操作的活动中，探究圆的半径和直径的关系。
随后教师团队一起参观了星湖小学，该校的校训是“养灿烂精神”，这里活动丰富、风景宜人。有不同的四栋教学楼分别是星澜、星渚、星池、星波，学校还开发了人工智能教育、课外阅读教育、新劳动教育三方面的课程。按照天性培养学生，释放孩子的潜能。
共研共进，履践致远。通过几天的学习，让老师们受益匪浅，在共同探讨教学的过程中，老师们言辞恳切地表达了自己的感受，他们表示，通过此次活动深刻体会到新课标下的课堂充满趣味性、探究性和挑战性，教师为学生搭建平台，引导学生敢于实践，善于发现，合作交流。今后将不断学习、积累，努力提升业务能力。
（本报记者 张敏 李丽 通讯员 贺俊）