13：教学教研
太原市迎泽区桃园南路小学老师郭英、王璐让三晋幼儿园大班孩子体验小学课堂魅力
刊发日期：2023-06-02 阅读次数： 作者： 语音阅读：
为更好地实现幼小科学双向衔接，太原市迎泽区三晋幼儿园邀请桃园南路小学一年级郭英、王璐两位老师走进大班的教室为即将升入一年级的孩子们带来了一堂课，让大班的孩子们在幼儿园也能真真切切地体验到小学的课堂，让小朋友们充分感受小学课堂的魅力，帮助他们更加自信从容地步入小学生活。
充满未知的小学生活总是能吸引幼儿的目光，王老师捕捉到幼儿的兴趣点，根据幼儿的学习特点通过视频让孩子们“沉浸式地体验”了小学生的一日生活，并用图片、游戏等形式让小朋友们自己发现幼儿园与小学在校园环境、课程设置、上课内容等方面的区别。小朋友们认真聆听、积极互动，充分感受到小学课堂的魅力，加深了对小学课堂的了解，对即将到来的小学生活充满憧憬。
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。经验丰富的郭老师关注到了大班小朋友们的行为习惯，从坐姿、站姿、举手回答问题等方面教会小朋友们要坐如钟站如松，养成良好的课堂常规。一规一矩有章法，一言一行好习惯，培养良好的习惯可以帮助孩子们更好地适应小学生活。
美好的时光总是短暂的，有趣的互动时间，孩子们意犹未尽，激情满满。此次活动让大班孩子更进一步熟悉了小学课堂的教学模式以及小学生活，也让小学老师亲身感受孩子在幼儿园的学习和生活的方式，了解大班幼儿的发展目标与要求，探讨幼小衔接的科学方法，以便更好地让小学一年级老师帮助幼儿平稳过渡，尽快适应小学的学习与生活。
通过小学教师进课堂活动，让小朋友们进一步的了解小学与幼儿园的不同，感受到小学生活的魅力，更激发了孩子们对小学生活的热爱和向往，为孩子们顺利进行小学生活奠定了坚实的基础。
（本报记者 张敏 通讯员 郭英 王璐）