10：动态总第7589期 >2024-01-26编印

本报讯 （记者张丽 张敏） 为深入贯彻落实新课标要求，全面推进“任务群学习”大单元主题教学研究，近日，太原市尖草坪区恒大御景湾实验小学语文“大单元主题教学”教研活动在学校五楼会议室举行。

活动中，王瑜老师对五年级上册第三单元集体备课进行了整体的解读，围绕“我是民间故事传讲人”这一大主题，设计了探寻民间故事的英雄传说、趣说民间故事的奇思妙想、绘制民间故事连环画、传讲地方特色的民间故事四个子任务。

赵炳丽老师展示了大单元教学课例《猎人海力布》，刘丽亚老师执教了大单元教学课例《牛郎织女（一）》，郭瑞琴老师则针对五年级上册第三单元所涉及的拓展性学习任务群——“我是民间故事传讲人”进行了民间故事项目化学习成果展示与交流的分享。

这一单元的作业设计以课文学习为依托，结合口语交际让学生习得创造性复述的能力，激发学生对于民间故事的阅读兴趣，设计了前置预学表、课堂实践表、评价任务表。

在活动过程中，孩子们妙语连珠，想象丰富，每一段精心设计的情节或为下文故事的发展埋下伏笔或做了铺垫，甚至达成了“民间故事情节一定要环环相扣才能吸引读者”的共识。

在学习完《牛郎织女（二）》后，孩子们通过阅读整本书，与美术学科相结合，抓住关键情节，给这个故事绘制了一幅幅生动有趣的连环画，同时作业评价贯穿始终，切实提高课堂有效性。

老师们表示一定会以新的面貌，坚持核心素养定向的教学目标，以学习任务群定位教学内容，以综合的语文实践活动定型学习过程。大单元整体教学是信息时代发展和当前教育改革的趋势，语文组的老师们将带着教研的思考与收获，在今后的语文教学中积极践行新的教育理念，努力打造更理想的智慧课堂。