第12版：教学教研
太原市迎泽区第二实验小学+线上教研不停歇 以赛促研促成长
刊发日期：2022-12-09 阅读次数： 作者：张敏 语音阅读：
突如其来的疫情再次让所有的教师又开启了线上教学的模式，原本迎泽区的教学大赛活动也暂时按下了暂停键，但太原市迎泽区第二实验小学参赛教师渠润晓、孙越两位年轻的数学教师及其团队所有成员并没有停下来，她们借此时机有了更多的时间去思考、琢磨和完善。
赛课的第一项内容是大单元架构的说课评比。推进单元整体架构设计是新课程修订后提出的新要求，对每位教师都是新的挑战。如何进行大单元分析？如何在整体架构中落实核心素养？如何在实施中，实现教－学－评一体化？此次的说课与以往的说课大不相同，需要大家群力群策、集思广益共同合作完成。
疫情期间，虽然居家，却挡不住探讨教学的热情。面对困难，老师们脚踏实地，在完成每天常规的线上教学的同时，还积极投入到说课的磨课中。在樊小娟老师的安排下，通过微信视频的方式，认真研讨，开展了多次教研活动，碰撞着智慧的火花。在前期初见模式的基础上，反复推敲，不断调整方案，完善说课。主管数学的付老师每次都参加教研活动，出谋划策，提出建议。樊小娟、刘红霞、薛瑞芳三位老师一次一次的修改说课稿；陈敏、程红和张艳慧老师完善PPT的制作；张鹏婷和刘勇前老师进行资料的补充和设计。人人参与，教研磨课使团队的每位成员都得到了提升，让以赛促研真正落地。
风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭。赛课不是终点，是教师奋勇向前的起点，是互相学习、提升自己的平台。此次研课活动，让老师们收益颇多，促进了教师专业成长。研无止境，大家携手同行。
（本报记者 张敏 通讯员 程虹 刘俊芝）