第14版：教学教研
12月2日，太原市晋源区长兴南街学校泰瑞现代双语学校公办校区初中部在线上云教室如约开展了本学期的“我与学生共成长”之教研教学篇。
本次活动采取百分制，评分细则分别从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面对参赛教师进行综合打分。
李晓雯老师分享了她的《出发，是最美的姿态》。冀娜老师以《全力以赴，乘光逐梦》为题，阐述了自己为期3个多月的教学教研实践的感悟和反思。丁丹老师带来了《不负秋光，遇见美好》。刘静老师以《砥砺自我，不断前行》为题，真情切意地分享了她在学校三个半月中的成长和经历。马威燕老师分享了她的《教学思奋进，教研促成长》。张旭辉老师则以《在历练中蜕变与成长》为题，表达了对自我教育的认识和感悟。
初中部教务处主任王润花首先肯定了每一位教师的表现。不论是语言优美，如同“大姐姐”一样的李晓雯老师，还是谦虚而努力的冀娜老师，能力扎实、课堂高效有趣的丁丹老师，极具挑战意识的刘静老师，初出茅庐但是刻苦努力的马威燕老师，亦或是不轻易言败的张旭辉老师，都让大家感受到了团队的优秀和个人需要学习进步的地方，希望共同成长、共同进步！
初中部校长张树杰也对此次演讲做出了总结：“减负增效抓教研，我与学生共成长”，是学校办学以来提升教师素质，提高教学质量的主要做法。历经三个学期对这项工作的开展，它既是改善师生关系的有效手段，更是提升教师能力水平行之有效的最好途径。在演讲过程中，各位教师从不同方面，不同角度，阐述了自己不同的感想和体会，让大家看到了为人师的幸福所在。
总校长牛冬梅发表了重要讲话。牛校长提出了三点建议：一是为人之师，就要围绕“四有”好老师的要求，学会挖掘人的自主力量，托举起学生的成长与发展，引导学生走向漫漫人生路，激发学生的学习兴趣，协助学生成为家庭乃至祖国的栋梁。二是把握自主发展的节奏和秩序，跟随学校的步伐，理清工作顺序，把握工作节奏，进而形成自己习以为常的生活习性和工作习惯。三是达到自主自如的精神境界和精神状态，最终实现与学生共成长，与学校共命运，共发展。
经过激烈的角逐，评委老师们结合演讲内容、语言表达、综合印象、现场效果等方面对参赛选手进行了综合评分。
此次演讲比赛，老师们收获的不仅仅是一个荣誉，更是对教师工作的一次深刻感悟。该校初中部全体教师将砥砺前行，与学生共同成长，为长兴南街学校的进步贡献出自己的一份力量。（本报记者 黄晶 张丹丹）