第11版：现代教育
2月19日上午，太原市第五实验小学迎接专家团队到校开展教育教学指导工作。
在校领导的带领下，专家团队参观了学校环境。大队辅导员翟桐老师为各位专家简要介绍了该校的历史、校园文化建设、两个习惯养成等内容，向各位专家展示了该校的整体风貌。专家团队在该校体育“快乐大冲关”互动展示墙前驻足交流，对该校体育工作开展情况进行详细了解，并给出了具体指导意见。
随后，教导主任郭惠芳主持了本次会议。出席本次会议的专家有中国教科院基础教育研究所所长、教授李铁安，北京师范大学教育国情调查中心副主任、教授李生滨，中国教育学会特聘专家、特级教师强光峰，山东创新教育研究院副院长、正高级教师崔秀梅，北京师范大学博士生何赵颖等，太原市第五实验小学校校长李国强、书记兼教学副校长刘晓莉，以及该校中层领导、教研组长及部分骨干教师参加会议。
刘晓莉代表该校对专家们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，她还希望各位专家能指点迷津，使该校发展如千树万树梨花开，折射光华。
李国强就学校办学基本情况、办学特色、课程课堂和课题研究、教研与教师成长、家校共育以及未来发展思路等方面向各位专家作了详细汇报，同时提出了想要解决的问题和期待研究的项目，恳请各位专家诱掖相助。
竿头日进，当从善若流。汇报结束，专家们相继就学校课程开设、课堂教学、课堂评价体系和学生学业评价机制等方面提出许多宝贵的意见。李所长非常欣赏该校“五味”体验教育办学特色，以“五味”高度赞扬该校的整体发展，认为太原市第五实验小学办学富有山西文化味道、严格认真落实政策、科研引领教育、勇于探索创新及求真务实。李所长也代表专家团队为该校的教育教学改革发展提出四点意见：一是精准定位，在现有基础上精准解读“五味”体验特色，进一步凸显“五”的校园文化符号；二是精细梳理，更清楚地把握各项科研成果之间的内在逻辑；三是做精彩，将国家课程与校本课程充分整合，深入挖掘各科课程文化内涵，使课程更具张力；四是亮精神，育人目标要更加明确，培育具有太原市第五实验小学特色的学生。
太原市第五实验小学表示将以此为契机，汇聚能量，认真落实专家的指导意见，不断提高教育教学质量，强基固本，培优培先，谋求教学新发展，力争再上新台阶。
（本报记者 黄晶 通讯员 牛凤连 吴莉芳）