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为促使老师们深入知晓统编教材编写意图,共同探讨新教材阅读单元集体备课策略,提高学校语文教师的专业成长...
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为贯彻落实“双减”政策,让期末检测更符合一、二年级学生的年龄特点和心理需要,充分保护孩子们的学习积极...