13：教学教研
为了让教师有更丰富的教学经验，为了不断提高学校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。3月的第三周，太原市小店区育杰小学五年级的轮教如期展开。
五年级的四位语文老师，认真研读课本，确定四单元的单元任务：传承红色基因，争做新时代的好少年。并根据此任务设计四个活动：透过文本感知责任、拓展阅读深化责任、借助活动传承责任、身体力行践行责任。学生在单元里通过听英雄故事，学英雄精神，传英雄故事，争取做英雄的传人！
两位老师李慧芳、王舒嫣和学生共同探讨《青山处处埋忠骨》一课。老师李慧芳以毛泽东主席的伟人形象进入课堂，在第一部分中带领学生处处感悟这位伟人身为一位平凡父亲，对最爱的儿子逝世的思念与剧烈的心痛。老师王舒嫣则从该课的第二个部分着手，让学生深刻感受身为平凡父亲的毛主席，更是国家领袖，一切的决策都以国家为重，以人民为先！抗美援朝志愿军保家卫国英雄事迹的分享更是让学生从内心对英烈产生了崇高的敬意。
老师冯慧、梁丽娟和学生们共同探讨《军神》一课。老师冯慧从刘伯承的角度理解他能够成为“神”的原因。那从容镇定的心态，那异于常人的毅力，那戎马一生、战功赫赫的经历都足以让师生动容。老师梁丽娟则从医生沃克的角度分析刘伯承称神的原因。学生细致的分析了沃克面对这位钢铁般意志力的将军时心理的起伏变化，又创造性的以沃克的角色来讲述这次与众不同的行医经历。
全体语文教师通过教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行客观评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。
最后，范校长对五年级轮教活动进行总结，鼓励老师们大胆尝试，丰富学生的语言积累，思维能力的提升。相信在各位语文老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，老师们能看到更多教育的风景！
回望来路，平淡中有波澜，疲惫中有温暖。岁月无虞，来日可期。美好的风景始终在前行的路上。带着一丝期待，前行才更激情无限，带着一颗坚定的心，前行才更铿锵有力，乘风破浪继续远航！（本报记者 黄晶）