10：文化教育
刘喜七十年代初读初中。正赶上临村新建了一所学校，从他这届的学生开始就都到这里读初中了。
新建的学校，学生不多，就在附近几个村招了两个班，八十名学生。学校很简陋，只有两个教室，一间办公室和一个食堂，连院墙都没有。虽然是新建的学校，但农场、校办副业一样不少，上学就开始学创业。校办副业两个，每班一个。农场也是两块。距学校较近的是一块小的，远处的是块大的。
三夏时节，学生像农民一样，仍要抢收抢种。
这天，夏日炎炎，学校组织学生到较近的地块种玉米。
那个时候大都是点种。一个人招坑，一个人浇水，一个人放种子同时埋土。
这次刘喜的任务是招坑。在刘喜前边招坑是木老师，所以，刘喜也很省心，只要把握好行距跟着往前招就行了。
活快干到一半时，车老师走过来，前后看了看，又围着刘喜转了一圈，随后说：你这坑怎么招的，先别干了，你自己看看，这么“大人”怎么连个坑都招不直啊？瞧瞧都歪到哪儿去了？
刘喜停下来，抬头穿了一眼自己招过的坑，对比一下木老师招过的坑，又瞧了一眼木老师。于是对车老师说：我是随着木老师走的，前有车，后有辙，你不能说我呀！
车老师看刘喜不服气，拿木老师做挡箭牌。更是被激怒了。他不但没有去说木老师，反而，更加严厉地批评起刘喜。
烈日当头，在太阳底下呆着都冒汗，何况又在干活，还要挨说。连热带急的刘喜就感觉不舒服。于是，不顾车老师在说什么就连着喊，“老师，老师，别说了，别说了，我头疼头晕”。
这时，车老师才停下来不说刘喜了。马上叫了两位同学过来，对他们说：刘喜同学可能是中暑了，你们把他送回学校休息吧。两位同学把刘喜送到学校，还从村卫生室给他拿了藿香正气水，然后，他们又回去干活了。
刘喜一边休息一边想：前几天，由车老师带队组织学生到生产队支农劳动。那天，自己来晚了，一到学校正遇上木老师。
木老师问他：你怎么这么晚还来呀？
刘喜回答说：我今天有点事，来晚了。
木老师接着说：回去吧，今天支农，车老师早就带大家出发了。
刘喜忙解释说：确实有事才来晚的。
木老师又说：三夏大忙季节，谁家没点活啊，回去吧。
刘喜看木老师不是在批评自己，扭头就真的回去了。这个事情是不是车老师知道了？今天劳动故意找茬的。亦或是和他一起从乡中学来的女老师，被从县城来的木老师夺走了芳心，他吃醋，借此发泄。想不明白，反正自己挨顿说，心里越想越不是滋味。
中午了，同学们收工都直接回家了。车老师回到学校直接找到刘喜，很关切问地他：头还晕吗？
刘喜说：心里还觉得不舒服。
车老师又说：没想到说你两句，你还真着急上火的。
刘喜说：招坑歪了是不对，但错不在我啊，我是标着木老师干的呀。
车老师说：至到现在你还不明白，当着那么多同学怎么好意思说木老师呢。当场明着说的是你，暗着是在开他呀！
刘喜说：我的脑子哪儿转过这个弯来了啊。当时，就觉得错不在自己，因这个挨说不舒服。我才明白过来。好了，我也该回家了。
车老师说：先别走，在学校吃了饭在回去吧，食堂里吃冷面，算老师犒劳你的。
车老师拦着刘喜没让他走，便带着他去食堂了。
面条真好吃，他一下吃了三碗。
刘喜放下筷子想：果然，社会大课堂比教室里的内容深奥啊！