12：教研总第7571期 >2023-12-29编印

本报讯 （记者郗艳） 为了深化课堂教学改革，促进新课标理念落地实施，进一步探索大单元课堂教学，提升语文教师的教学能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐。12月21日，太原市尖草坪区迎新街小学开展了“聚焦语文大单元，解码学习任务群”语文学科教学研讨活动。

此次活动由校长李国红组织召开，郭莉花老师主持，邀请了太原市教研室小语专家梁涛老师，全体语文老师参加了此次活动。

活动开始，刘嫒嫒老师和二年（6）班的孩子们带来了课例——《狐假虎威》。课堂展示结束后，梁涛老师对这节课作了精彩点评，对刘嫒嫒老师尝试以“学习任务群”的方式呈现课堂给予了充分的肯定和赞许，对有待改进的地方提出了相应的建议，并对每一个细节都作了相关的小结。

如何理解“学习任务群核心概念的厘清”呢？梁涛老师从“学习单元、学习主题、学习情境、学习任务、学习活动、学习评价”等方面结合《狐假虎威》一课进行了细致的讲解与分析。

此次教研活动，李校长全程参与。她对梁涛老师的到来以及刘嫒嫒老师的精心备课表示衷心感谢。李校长希望迎新街小学语文教师积极学习梁涛老师主题培训的内容，将大概念视野下的单元教学弄懂、吃透、落到实处，将“切、磋、琢、磨”化为语文教学研究的常态，将语文研究走向更深、更远。

通过此次大教研活动，该校语文教师进一步理解了学习任务群与课本单元相结合的新思想。结合课本教材，落实课标要求，笃行不怠。该校将继续落实新课程理念的课堂研究，为语文教师进一步理解新课标、实施新教学赋能，为学生的成长积累有效的语文学习能力。