11：教研
太原市迎泽区建设路小学 语文老师参加春季教材培训
刊发日期：2024-03-01 阅读次数： 作者： 语音阅读：
本报讯 （记者郗艳） 在新学期起航之际，为促进教师专业成长，把“双减”政策下提升课堂教学质量落到实处，太原市迎泽区建设路小学的语文老师在副校长刘锦华的带领下，来到新西小学、青年路小学、海边街小学三个分会场参加了2024年的春季教材培训。此次培训紧密围绕核心素养，旨在增强学生的思维含量，拓展其思维广度，力求在学科、思维和能力三个维度上取得更大的进步。
在讲座过程中，李俐副主任从上个学期期末试卷入手，详细分析了试卷中反映的学科掌握情况和学生思维能力。她指出，试卷不仅是检验学生学习成果的工具，更是培养学生核心素养的重要载体。她鼓励我们在日常教学中，要注重培养学生的思维能力，引导他们从多角度、多层面去思考问题，增强、拓展思维含量 ，并且语文教学要回归学科本质，注意挖掘内涵深度。
随后，李副主任结合教学实践，分享了几点深刻的反思。她认为，作为教育工作者，应该时刻保持对教育工作的热情和责任感，不断反思自己的教学方法和策略，以便更好地适应学生的学习需求。引导学生向思维更高处攀登，向学科更深处漫溯，向能力更广处发展。
为了让与会者更加直观地了解如何在教学中培养学生的核心素养，李副主任带来了三节生动的课堂展示。几位老师以《鲁滨逊漂流记》《草船借箭》和《猴王出世》为例，展示了如何在课堂上引导学生深入思考、拓展思维、挖掘内涵。这些课堂展示提供了宝贵的教学参考。
凡心所向，素履以往。这样的讲座不仅提供了具体的教学方法和策略，更指明了前进的方向。