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怀仁市城镇第三小学 开展一年级乐考评测活动
刊发日期：2024-07-12 阅读次数： 作者： 语音阅读：
怀仁市城镇第三小学于6月30日开展了以“海洋探秘之旅 乐考筑梦童年”为主题的乐考活动，活动以闯关、集章的形式进行，包括语文、数学、科学等学科，跨学科多方面多层次地对学生进行素养考核。
此次“乐考”在游戏项目中融合语文、数学、音乐、美术、体育、劳动、科学七大学科。这种采用游戏化、模块化、趣味化、多元化的形式，对学生参与活动的整个过程进行综合评价，能够更全面地了解学生的学习能力、表达能力、动手实践能力，帮助学生在游戏中体验学习的快乐与成功的喜悦，不断增强自我成就感。
蛟龙探海关卡考察学生词句积累的能力，每位同学通过射箭的方式选择自己喜欢的海洋生物词板，能读准或准确地说出该题板的答案。
海底购物关卡需要每位学生抽取两张人民币，说出它们的面额，根据人民币总金额去购买不同类的物品，并且用数学语言说说自己购物的过程。
海洋远航关卡中每位学生通过转动船舵，随机选择远航地点的号码图，仔细观察号码对应的图片，结合题目要求准确地完成看图说话。
第四关的海洋探秘，主要考察学生们的数学思维能力。首先要选择不同图案的卡片，并按一定的规律排序；其次对图片进行分类，并比较图片的数量。
第五关的海底冒险是科学与其他学科融合的重要一关，每位学生随机抽取展板上自己喜欢的海洋小动物，每个动物的背后有题号，然后走到相对应的题号进行作答。
第六关海洋慧拼以劳动学科为主，设计了“海洋慧拼”环节。每位同学选择一个自己喜欢的拼图，在规定时间内拼搭出来，并正确说出海洋生物的名称。
整个乐考过程既充满挑战又饱含童趣，萌娃们在闯关中动脑思考、动口表达，展示了学生的核心素养，各学科紧密融合，以趣味满满的游戏代替了传统纸笔考试，体现着“乐思”“乐学”“乐考”的特色，丰富的活动、多元的评价带给了学生别样的体验。 赵江芳