04：职教总第7894期 >2025-05-30编印

本报讯 近日，美术设计系大师大讲堂掀起一阵“陶凤”——场“寻陶古韵 探艺新章”的非遗陶瓷文创产品深度分享会，让千年陶瓷工艺与现代职教碰撞出耀眼火花。晋中市职业中专学校的现场师生反响热烈，不仅沉浸式感受陶土的温度，更是热烈讨论了传统工艺在新时代职业教育中的创新生长路径。

马跃东老师通过远古黑陶与当代黑陶的对比可以看出“黑色”与“陶”这两个“本质”所能展现出的可以跨越时空与形式的强大能量和可能性。

面对数字化浪潮与文创产业的双重机遇，马跃东提出职业教育人才培养的核心转型方向：教师角色的“破界重生”成为首要任务。院校依托40年美术教育积淀与名师资源，倡导教师从“技法传授者”向“艺术创作者”转变，通过“美术设计思维”课程改革，将艺术创造力融入教学体系，让教师先成为“艺师”，再培育“匠人。”

正如马跃东所言：“当AI能生成千万种纹饰，手工拉坯的温度才是不可替代的灵魂。”职业教育的使命，正是在技术迭代中守住工艺的“魂”，赋予传统以创新的“形”。

副校长冯超骏在活动中着重强调：“职业教育未来要从单一到多元，百花齐放。既要守住工艺传承的‘形’，更要激活创新发展的‘魂’。”这一倡议呼应了职教周“一技在手 扬我所长”的主题，为传统工艺的现代传承指明了“产教融合、知行合一”的实践路径。

美术设计系主任韩龙作活动总结。他表示，此次活动是此学期非遗进校园走深走实系列的关键节点，冯副校长和马大师给他们系部发展进一步明确了方向。扬长教育理念，不仅是对学生的要求，更是对他们这些教师的要求。他们下一步不仅要进一步坚持作品说话，市场检验的正确方向，更要狠抓专业课程体系，让更多的师生在系部发展中获得更多的获得感。（张丽 闫珊）