04：教育
本报讯 在国际博物馆日与文化和自然遗产日交汇之际，山西大学以“鉴往知来，稽古振今”为主题举办第三届“考古文化月”。活动由校团委主办，考古文博学院与山西考古博物馆联合承办，通过六大板块系列活动，为师生打造跨越时空的文明体验。
5月16日，坞城校区渊智园化身考古实验室，开幕式以漆艺展示与汉服表演拉开帷幕。500余名师生参与石器打制、陶片复原、漆扇制作等互动项目：燧石敲击声中重现远古智慧，碎陶拼接让彩陶文明“复活”，汉服体验区衣袂翩跹演绎礼仪之美。中外学子协作完成文物拼图，在动手实践中让抽象历史变得可触可感。
5月下旬至6月初，“文物轻诉故事”讲解员大赛吸引8个学院14名选手同台。选手们解析青铜纹饰美学、阐释科技保护突破，将文物转化为历史叙事。评委从内容架构、语言表达等维度指导，助力文化传播“扩音器”功能落地，让文物在讲述中焕发新生。
“探秘考古馆”活动中，48名学子走进山西考古博物馆，观摩琉璃照壁、史前陶器等文物，并探访科技考古实验室。动物考古揭示先民食谱，冶金考古重现青铜工艺，“传统体验+科技揭秘”的模式打破“挖土修文物”的固有认知，展现多学科交叉的考古新图景。
“行走的博物馆”走进音乐学院与特教学校：在音乐学院，考古学子解读云冈“音乐窟”，师生以琵琶、独舞复刻古代乐舞；在杏花岭特教学校，甲骨文互动、斗拱模型讲解将晦涩知识转化为趣味体验，孩子们通过拓印、沙画感受传统魅力。特教学校校长感慨“教育融合激发无限创造力”。
6月9日，山西省考古研究院副院长郑媛以“华之印记”为题开讲，剖析陕晋豫彩陶纹饰演变，从安特生学术公案到庙底沟文化“花瓣纹”，揭示“多元一体”格局的史前渊源。讲座以实物证史，深化师生对文明连续性的认知。
本届考古文化月以“稽古”为基、“振今”为向，通过沉浸式体验、科技探索、跨界实践与学术研讨，构建立体化育人体系。当青年在陶片拼接中触摸华夏脉络、在社区宣讲中播撒文化星火，活动正推动文物、遗产与古籍“活起来”，为中华民族现代文明建设注入青春力量。（黄晶 张馨文）