第16版：德 育
为了提高同学们的学习效率，及时解决同学们面临的一些问题，也为接下来的期末复习做准备，太原市小店区黄陵街道黄陵小学于12月12日召开线上学习分享交流会。
居家学习期间，手机游戏的诱惑是一个无法回避的问题，所以如何抵制它们的诱惑，是同学们网课学习面临的一个重要考验。与此同时，没有教室环境的约束，如何自律学习也是同学们需要认真思考的问题。
刘叶茂林同学分享了自己学习时如何抵御手机的诱惑：如果学习想玩手机的话，他就会去看看窗户外面的树。
郭子钰同学对手机游戏不太感兴趣，则是因为爸爸妈妈从小教导：你可以通过学习实现自己所有的梦想。在爸爸妈妈的激励下，郭子钰成长为一个自律、自觉的孩子。
同学们交流着自己的想法，比如请爸爸妈妈坐在旁边监督自己，或者是将手机放到客厅，自己在书房学习等。从同学们的交流中，老师也能感受到同学们对待网课是非常用心的。
老师给同学们介绍了营造学习氛围的小技巧。一是相对规律的作息时间，早睡早起。二是有一个简洁的学习环境，书桌上没有与学习无关的物品。三是上课前提前调试听课工具，拿出课本，笔记本等学习用品。四是书桌醒目处贴上自己的课程表和作息时间表。五是上课有仪式感，不穿过于随意的衣服参加网络课程的学习。六是学习时集中注意力，不边吃东西边听课，不浏览无关网页、聊天。
小学生的年龄特点和心理发育水平决定了其具有强烈的“向师性”特征。因此，教师的教育具有辐射性和弥散性，可以影响学生未来的社会生活和学业生涯，也正因如此，小学课堂中正确合理的奖励制度也至关重要。制定奖惩制度，认真的同学鼓励，出小差的同学及时的提醒，对于提高网课效率的作用是立竿见影的。
网课，会冲出一群黑马，也会陨落一片星辰。拼自律，拼付出，低头是努力，抬头是未来。少年易老学难成，一寸光阴不可轻！对于现在这种情况，成功的诀窍只有坚持。
（本报记者 黄晶 通讯员 赵彦芳）