第16版：教学教研
为深化理解新课程方案与新课标理念，贯彻落实小店区教育局“1315”工作思路，努力构建“双新”理念下的教育教学新生态，突出核心素养培育，太原市小店区平阳路街道中心校殷家堡小学于3月20日开始举行了本学年师带徒活动，这对教师的教育理念和教育教学方式提出了新的要求和挑战。
校长王春雷，主任赵翠红以及全体教师参加了此次活动。校长王春雷指出，学校给青年教师创造这样一个自我提升的机会，在工作中要做到严谨治学，严谨治教。师徒结对是双方互相学习，共同提高的过程，希望骨干教师以身作则，相互促进，从教中学，学中优，希望青年教师虚心学习，扎实工作，多听课，多思考，多改进，尽快提高教学业务水平。
语文组师徒李瑞芳和陈晋的《为人民服务》和《快乐学习吧》两课颇具特色。课堂上老师们理清教学思路，把握教学重点，优化课堂教学。老师陈晋组织生动活泼的角色表演形式，形象具体学生学的意味深长，课堂活而不乱。两节课重视人文爱国及文化自信的思政教育，突出新课标下核心素养的渗透，真正做到了育人为本。
数学组师徒葛聪燕和郝龙峰结对同行。师傅葛老师带来的是《面积的变化》，活动内容多，容量大，让学生明白每项活动的任务与要求，发现规律。每项活动体现初步感知-研究发现-理解应用的过程，真正开展了项目式学习，让学习过程成为人人参与的创造实践活动。
徒弟郝老师讲授了二年级《认识万以内的数》。郝老师风趣幽默，孩子们活泼热情，郝老师充分发挥了青年教师活泼、灵活的特长，根据低年级学生特点，通过生动的课件引出本节课所学内容，激发了学生的学习兴趣，学生在学中玩、玩中学，从而达到学习目标。
在活动结束后，殷家堡小学组织全体教师分科进行教研活动，对每位教师的课作出点评。主任赵翠红指出在与青年教师相互交流中，互相切磋研究，互相取长补短，共同发展，共同体验成长的快乐。师傅要将自己的教学经验毫无保留地传给徒弟，在他们遇到困难时给予真诚无私的帮助，做到“知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的良师益友。青年教师要虚心受教，认真学习，争取在短时间内快速成长为一名合格且优秀的教师。相信师徒教师能共守初心使命，勇担育人大任，为殷家堡小学的教育教学质量长足发展提供不竭动力！
（本报记者 张敏 李丽 通讯员 许淑慧）