13：学术
■汾酒集团培训部高级主管 武震龙
摘要：汾酒企业文化与思政教育的融合，旨在通过文化的力量提升思想政治教育的效果，促进员工全面发展。本研究探讨了汾酒企业文化在思政教育中的融合路径，分析了当前存在的挑战，并提出了相应的解决方案。研究表明，通过加强企业文化的建设、深化思政教育内容以及创新融合方式，可以有效提高思政教育的质量和效果，进而推动企业的可持续发展。还强调了领导层的支持与全员参与的重要性。本研究为类似企业在思政教育中融入企业文化提供了参考。
关键词：汾酒企业文化；思政教育；融合路径；企业发展
引言：在中国特色社会主义新时代背景下，如何有效地将企业文化与思想政治教育相结合，成为许多企业面临的重要课题。汾酒作为中国白酒行业的佼佼者，其独特的企业文化不仅承载着丰富的历史和文化底蕴，更是现代企业管理与发展的重要支撑。在实际操作中，如何将这一深厚的文化底蕴转化为思想政治教育的有效资源，仍面临着诸多挑战。如何克服传统思政教育模式单一的问题，以及怎样激发员工对思政教育的兴趣等。这些问题的存在，不仅影响了思政教育的实际效果，也在一定程度上制约了企业文化的深入传播与发展。探索汾酒企业文化与思政教育的深度融合路径，对于提升企业整体素质、增强核心竞争力具有重要意义。
一、汾酒企业文化与思政教育融合的现状及存在问题
汾酒作为中国白酒行业的杰出代表，其企业文化深深植根于悠久的历史与独特的酿造工艺之中。这种文化不仅是企业发展的灵魂，更是连接员工与企业之间的精神纽带，这也为融合创造了可能性。但将这一深厚的汾酒文化融入思想政治教育的过程中，仍然面临不少挑战。一是因为传统思政教育往往侧重于理论传授，忽视了实际操作中的灵活性和互动性，导致员工参与度不高；二是企业文化的传播多停留在表面形式，如举办文化活动、发放宣传资料等，缺乏深度挖掘和系统整合，未能充分体现出对企业价值观的深刻理解和践行；三是由于企业内部对于思政教育的重要性认识不足，相关资源投入有限，进一步制约了两者融合的效果。以上三种原因，对于两者融合提出了挑战。
在这种背景下，探索汾酒企业文化与思政教育深度融合的新路径显得尤为迫切。有效地融合不仅需要在内容上进行创新，更要在方法上寻求突破。通过认真分析，得出以下方向：
思考一：化繁为简，学习场景多样。
通过开展各种主题实践活动，让员工在积极参与中感受到企业文化的魅力，并将其转化为个人的价值追求。表现形式为积极宣扬汾酒“匠心”精神，将汾酒发展历史中的精神传承内核进行展示，比如大力发扬汾酒的“十大标兵”精神，广泛开展学习活动。以实际工作对照先进，激发“爱岗、爱司、爱国”热情，积极投身社会主义事业建设，为汾酒的复兴发展建言献策、努力工作。
思考二：利用科技，学习手段先进。
当今时代科技蓬勃发展，现代信息技术手段层出不穷。利用多媒体学习是一种趋势，如在线学习平台、虚拟现实体验等，丰富思政教育的形式，可能提高教育的针对性和实效性。先进科技手段的使用，可以强化年轻员工的学习热情和学习方式。增强学习的动力，让大家在寓教于乐中进行思想政治教育。从而改变单一教学模式，增强教育的可落地性。
思考三：加强领导，健全工作机制。
强化组织领导，建立健全工作机制，才能确保企业文化与思政教育的融合有章可循、有序推进。这方面的重点是规则之下的可落地，操作性要强。要把形式转变为效果，变成看得见、摸得着的具体行为。所以在不断探索工作方法和手段的同时，还要不断地把好的方法和形式固化下来。去粗取精，取其精华，并上升到制度层面，以更好的形式加以推广。
通过这些措施，不仅能增强员工的文化认同感和归属感，还能为汾酒持续健康发展提供坚实的思想保障和智力支持。这要求企业在实践中不断探索和总结经验，以期实现企业文化与思政教育的双赢局面。
二、促进汾酒企业文化与思政教育深度融合的策略与实践
在推动汾酒企业文化与思政教育深度融合的过程中，创新融合机制和丰富教育形式显得尤为重要。通过构建以企业价值观为核心的思想政治教育体系，可以有效增强员工对企业文化的认同感和归属感，具体实践如下：
一是可充分利用汾酒文化中的历史故事、企业发展史、传统工艺等元素，设计出一系列具有教育意义的活动，如：文化讲座、技艺传承工作坊等，并开发相应的教学课程。把能够直击人心的汾酒故事融入课程，采用形式多样的表现，让员工在参与过程中深刻体会汾酒文化的深刻内涵。
二是利用现有的公司管理系统，建立一个开放共享的学习平台。这个平台不仅有助于员工之间的知识交流，还能促进不同部门间的协作与沟通，让管理上升到一个高维度，从而形成良好的汾酒特色企业文化氛围。这样的做法不仅能提高员工的职业素养，还能够激发其对工作的热情和创造力，为企业的发展注入新的活力。
三是建立健全评估和反馈机制，确保这种深度融合的有效性。评估和反馈机制是两者相融合的关键，它不仅包括定期进行效果评估，了解员工对企业文化和思政教育内容的理解程度及满意度，还涉及根据评估结果及时调整策略，以确保持续改进。一方面，实施的方法也是多样性的，如通过问卷调查、座谈会等多种形式鼓励员工积极参与，并收集意见和建议，不断优化融合方案。另一方面在实施过程中，充分考虑员工的多样性和个性化需求，采取灵活多样的教育方式，满足不同层次的需求。还可以引入激励机制，对积极参与的员工给予奖励，进一步提升其参与感和责任感。
通过这些具体而系统的策略和实践措施，汾酒可以在企业文化与思政教育之间搭建起一座坚固的桥梁，既促进员工个人成长，也为汾酒的长远发展奠定坚实的基础。这种方法不仅能提高教育的实际效果，还能显著增强员工的归属感和忠诚度。
结语：本文通过对汾酒企业文化与思政教育融合路径的探讨，揭示了当前存在的问题，并提出了相应的解决方案。通过创新融合机制、丰富教育形式以及建立健全评估反馈机制，可以有效促进汾酒企业文化的传承与发展，增强员工对企业价值观的认同感和归属感。这些措施不仅有助于提升思想政治教育的质量和效果，也为企业的可持续发展提供了有力保障。未来的研究还可以进一步探索更多元化的融合方式，以适应不断变化的企业环境和社会需求。
参考文献
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