第16版：综 合
太原市迎泽区青年路小学教育集团华润分校 组织开展数学组主题教研活动
刊发日期：2023-03-03 阅读次数： 作者：郗艳 语音阅读：
2月17日下午，太原市迎泽区青年路小学教育集团华润分校全体数学老师开展了“聚焦核心素养 共研大单元教学”主题教研活动。
本次教研活动，数学组的老师们共同研读新课标，以课例研究为路径，探索大单元教学中学科核心素养的落实，学习大单元整体教学，根据教材开展大单元教学的新尝试，解决教学中容易产生的“只见树木、不见森林”的问题。马美霞老师以《追寻数的本质 培养数感思维》为题，围绕苏教版一年级下第三单元，以课程标准为基准，从单元大任务设计、课型分配、单元整体结构框架、单元目标、教学三单等方面进行说课，呈现了新课程标准下的单元整体设计思路。
说课结束后，老师们围绕“基于新课程标准的大单元设计”展开教研讨论，从数学课标的理论依据、单元大任务的设计、课型分配及课时主题、单元整体结构框架、单元学习目标的确定、单元作业及检测设计等方面进行分析，从理论到实践，以全新视角对单元整体教学设计进行解读，呈现了新课程标准理念下的单元整体设计思路。高晓荣老师讲到大单元教学设计实现了从教的设计走向学的设计，真实落地学生为本的理念；实现了从单一零碎不成体系的设计走向整体建构、系统设计，分步实施；实现了从仅关注知识获得设计走向思维、素养双生长设计。
思辨笃行，切磋琢磨，行而不辍，践行致远。相信“核心素养”“大单元”“结构化”这三个关键词已经在每位老师心中落地生花。以学促思，学无止境，研无止境。老师们深刻领悟到单元整体教学需要以序列化的思想对待课堂，解读教材、分析学生、迁移方法，将“点”上的课时研究放置于“面”的知识体系进行架构，新学期将继续开展“新课堂 新课程 新课标”的研究与理解，聚焦学科素养，探索大单元教学之道。
（本报记者 郗艳 通讯员 魏玲娜）